Hỗ trợ trực tuyến

  • (huynhthivanthy)

Thành viên trực tuyến

2 khách và 0 thành viên

Ảnh ngẫu nhiên

12380987_602883996544908_998854660_o.jpg 493627290813816.flv Dem_qua_nho_ban1.swf Em_van_nho_truong_xua.swf Nhmoi.swf Mongcuc3.jpg Cuc4342.jpg Lactien500x376.jpg Neu_ai_co_hoi____xuanson062000.swf Bac_trang_tinh_doi__xuanson062000.swf NEU3.flv 1_dem_buon_tinh_le__doi_toi_co_don.swf Loi_chia_tay_kho_noi.swf Khoc_tham__xuanson062000.swf Dem_cuoi__xuanson062000.swf 2_loi_cuoi_cho_nguoi_tinh_phu__xuanson062000.swf Xuanson062000__dung_noi_yeu_toi.swf Roi_cung_xa_nhau_thoi.swf Van_mai_cho_mong.swf M2U00584_all.swf

Tài nguyên dạy học

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Điều tra ý kiến

    Bạn thấy trang này như thế nào?
    Đẹp
    Bình thường
    Đơn điệu
    Ý kiến khác

    Sắp xếp dữ liệu

    Tôi làm để tôi tồn tại

    Gốc > Bài viết > Về Chuyên môn >

    TÌNH HUỐNG DÀNH CHO QUẢN LÝ CM

    Vào đầu năm học mới, Hiệu trưởng vào dự họp tổ Chuyên môn các tổ và chỉ đạo: Cho các thành viên trong tổ chia ra soạn bài các môn rồi trao đổi cho nhau để chép.

    Nếu bạn là một Quản lý và nhất là chịu trách nhiệm chính về mảng Chuyên môn trong một trường học bạn có nghĩ đây là một cách đổi mới trong quản lý?

    Bạn sẽ giải quyết như thế nào? Có đồng ý với kiểu này? Vì sao?


    Nhắn tin cho tác giả
    Huỳnh Thị Vân Thy @ 15:44 11/09/2009
    Số lượt xem: 1727
    Số lượt thích: 0 người
    Avatar

    Thay cho lời chào: Nhiên ơi giải quyêt dùm tình huống này với!!!

    Avatar

    Soạn bài là để tự GV đó tìm ra hướng đi thích hợp nhất cho bài giảng của mình, là để GV có thể lựa chọn cách giải quyết vấn đề tốt nhất cho HS lớp, môn mình dạy. Chứ ko phải chép bài soạn để đối phó sự kiểm duyệt của các cấp lãnh đạo. Thầy HT này cần phải xem lại cách quản lý của mình thôi.

    Để giải quyết cần quyết liệt, dứt khoát (nhưng ko được làm mất mặt HT đâu nha).

    Nhắc nhở GV coi đây là câu nói đùa, phê bình nhẹ các GV soạn giáo án chưa hợp lý của HT mà thôi GV ko được thực hiện theo, mà phải tự sửa mình, soạn giáo án tốt hơn tránh trường hợp thầy HT “Nổi nóng” phê bình gay gắt hơn.

    Avatar

    Chào cô Vân Thy, cám ơn đã ghé thăm.

    Về tình huống của cô, ý kiến cá nhân tôi thì tôi không đồng ý với cách soạn GA như vậy. Tôi không nghĩ đó là cách đổi mới. Nếu các thầy cô trong tổ muốn có 1 GA chung thì mỗi người soạn cùng một môn sau đó đưa ra hội ý những ý hay, những ý chưa hay rồi chọn lọc tạo thành một bộ GA chung. Nhưng tôi nghĩ tốt hơn là mỗi người có mỗi GA khác nhau. Vì mỗi người có cách dạy khác nhau và đối tượng HS mỗi lớp khác nhau.
    Avatar
    Rất cảm ơn với những cẩm nang quý!
    Avatar

    Đừng cảm ơn suông. Phải chỉ ra chỗ nào nên, ko nên trong cách giải quyết đó chứ!

    Avatar

    Tình huống này là chị dự kiến thôi phải không? Em nghĩ không HT nào lại chỉ đạo thế đâu, chị nhỉ?

    "Vì mỗi người có cách dạy khác nhau và đối tượng HS mỗi lớp khác nhau." (Phan Thanh Tân)

    Avatar
    Tình huống thật 100% đấy!
    Avatar
    Hì, HT nào mà cũng làm thế này thì Gv "sướng quá" vì chẳng phải quan tâm đến giáo án nữa.
    Avatar

    Cách làm của HT chỉ làm cho chất lượng giáo dục ko vươn lên được chứ có lẽ ko sai quy chế thì phải. Theo Nhiên biết có Sở cho phép GV sử dụng GA “Dùng chung” – GA in hàng loạt chứ ko phải GA word – thông thường.

     

    Cũng có thể giải quyết hậu quả này bằng cách nói rõ để HT biết nếu làm như HT thì GV quý LĐ nhưng chất lượng giáo dục sẽ ko như ý, ảnh hưởng uy tín của chính Ht với LĐ cấp trên và với PH HS.

    Avatar
    Chào Nhiên, Thy ko dám góp ý với kiểu người này đâu!
     
    Gửi ý kiến