Thầy

Trò

1. Ổn định:

2. Hoạt động: HD BCS lớp điều khiển lớp đi vào HĐ.

- GV có ý kiến cho các tình huống – đi đến kết luận.

- Công bố kq thi đua.

+ Tuyên dương – phê bình

+ Phê bình: nhắc nhở chung

* Cho thành lập BCS lớp: GV cho lấy ý kiến nên giữ lại cơ cấu cũ hay thay đổi.

GV nêu vai trò của từng thành viên trong BCS lớp.

* Cho sinh hoạt chủ điểm:

Đưa câu hỏi cho HS thảo luận:

- Em hiểu thế nào về chủ điểm: HS tốt, HS ngoan?

- Để thực hiện được chủ điểm này em cần làm những gì?

* Công việc tới:

3. Kết thúc:

- GV nhận xét buổi sinh hoạt lớp.

- Cho hát kết thúc.

- Lớp hát.

- Lớp trưởng điều khiển lớp, mời BSC lớp ngồi vào vị trí. Nếu lý do SHL. Mời các TT bc kết quả hđ tuần qua.

- Thư ký ghi nhận các kết quả lên bảng, sổ tay.

- Lớp trưởng cho ss các kq, cho các thành viên lớp phát biểu, nhờ GV giải quyết và kết luận các tình huống. Bc kq sau cùng cho GV

* Trong khi BCS tổng kết, lớp phó cho các bạn văn nghệ.

- Những cá nhân và tổ XS đứng lên trước lớp:

+ Cá nhân: ………………..

+ Tổ: ………………..

- Phê bình: (được nhắc nhở chung)

- HS tự do đề cử. sau đó thảo luận, biểu quyết. BCS mới là:

+ Lớp trưởng:

+ Phó: ……………………

+ TT1: ……………………….

+ TT2: ………………………….

+ TT3: ……………………………..

+ Cán sự thể dục: …………………..

- HS khá giỏi.

- HS TB , yếu

- Hát tập thể.