Tôi làm để tôi tồn tại
Bài 27. Một số cách làm sạch nước

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Thị Vân Thy (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:05' 13-11-2014
Dung lượng: 24.3 KB
Số lượt tải: 4
Nguồn:
Người gửi: Huỳnh Thị Vân Thy (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:05' 13-11-2014
Dung lượng: 24.3 KB
Số lượt tải: 4
Số lượt thích:
0 người
BS Tuần 14- Thứtư: 03/12/14
Khoahọc
Bài 27.Mộtsốcáchlàmsạchnước
I. Mụctiêu:
A.Nội dung bàihọcápdụng PPbàntaynặnbột:
Tìmhiểucáchlàmsạchnước: Biếtsửdụngnướcsạch
B. Mụctiêuhoạtđộng:
- Nêuđượcmộtsốcáchlàmsạchnước :lọc, khửtrùng, đunsôi… Biếtđunsôinướctrướckhiuống .
- Biếtphảidiệthếtcácvikhuẩnvàloạibỏcácchấtđộccòntồntạitrongnước.
- GiáodụcBVMT nguồnnướccho HS xemdâychuyền SX vàcấpnướcsạchcủanhàmáynước.
C. Phươngphápthínghiệmsửdụng: Phươngphápthínghiệm
II. Thiếtbịcầndùngchohoạtđộng:
GV chuẩnbịđồdùngchocácnhóm:
-Thanhoạttính, giấythấm, chai, lọ
- Bút, giấykhổlớn, bảngnhóm,phiếuhọctậpchohoạtđộng
III. Cáchoạtđộngdạy- học:
GV
HS
1.Tình huốngxuấtphát:
Điềugìxảyrađốisứckhoẻ con ngườikhinguồnnướcbị ô nhiễm?
2.Ý kiến ban đầucủahọcsinh:
GV yêucầu HS trìnhbàynhữngđiềumìnhbiếttrướclớp
* Tổchứcchonhữngemcócùngbiểutượngvềcùngmộtnhóm
3.Đề xuấtvàtiếnhànhcácthínghiệmnghiêncứu:
GV tổchứcchocácnhómthảoluậnvàthínghiệm
-Hỏi: Đểchứng minh chonhững ý kiếntrênthìchúng ta cầnphảilàmgì?
-Hỏi: Phươngánnàolàtốiưunhất?
* Cácnhómđềxuấtthínghiệmđểkiểmchứng (nướcthấm qua than hoạttính, qua cát, sỏi,…)
4. Cho tiếnhànhthínghiệm:
- Yêucầucácnhómnhậnđồdựngcầncho TN, tiếnhành TN tạinhóm
Thựchànhlọcnước.
- Tổchức HS thựchành:
- Kếtluận:
Nguyêntắcchungcủalọcnướcđơngiảnlà:
-Than củicótácdụnghấpthụcácmùilạvàmàutrongnước.
- Cát, sỏicótácdụnglọcnhữngchấtkhônghoà tan.
- Kếtquả: Nướcđụctrởthànhnướctrong, nhưngkhônglàmchếtcác vi khuẩngâybệnhcótrongnước.Vìvậysaukhilọc, nướcchưadùngđểuốngngayđược.
*GDMT: Nêucáchtiếtkiệmnướcsạch?
5. Kếtluậnvàhợpthứchóakiếnthức:
- GV tổchứcchocácnhómbáocáokếtquả.
GV: Nướcthấm qua than hoạttính, cát, sỏitạothànhnướctronghơnnhưngchưalànướcsạchcóthểuốngngayđược.
Hỏi:Vậynhưthếnàomớilànướcsạchcóthểdùngđược?
*Liênhệthựctế:
Làmthếnàođểcónướcsạchcóthểdùngđược?
GV: Cho HS hoạtđộngthảoluậnnhóm
Tìmhiểumộtsốcáchlàmsạchnước.
- Kểramộtsốcáchlàmsạchnướcmàgiađìnhhoặcđịaphươngbạnđãsửdụng?
- Kếtluận :
*GDBVMT: Nêucách BV nguồnnướctrongthiênnhiên?
Hỏi: Trongthựctếnướcđượclàmsạch ở giađìnhembằngcáchnào?
Hỏi:Tạisaocầnthiếtphảiđunsôinướcuống?
H: Trongcôngnghiệphọlàmsạchnướcbằngcáchnào?
* Cho HS mở SGK trang 57 đọcMụcbạncầnbiết.
Hỏi: Cácemvừatìmhiểunội dung củabàihọcnàotrong SGK?
(GV ghibảngtênbàihọc)
H: Embiếtthêmđượccáchlàmsạchnướcnào?
- Hát.
- 2HSHTtrảlời
- Lớpnhậnxét
- HS cóthểđềxuất: Đọc SGK, xemphim, làmthínghiệm, tìmkiếmthông tin trênmạng, thamkhảo ý kiếnngườilớn, …
- HS trảlờitheosuynghĩcủamình
- Cácnhómđềxuất TN, sauđótậphợp ý kiếncủanhóm (bằnghìnhvẽ) vàobảngnhóm
- Cácnhómtrìnhbàythínghiệmnhómđềxuất.
- HS tiếnhànhlàm TN (viêtvàovở TN)
- Đạidiệncácnhómlêntrìnhbày (bằngcáchtiếnhànhlại TN)
- Cácnhómkháccóthểđặtcâuhỏichonhómbạn ,…
- HS trảlờitheo ý riêng
HS thảoluậnnhómtìmhiểucáchlàmsạchnước:
- HS traođổicáccáchlọcnước
- HS kểvềcáchlàmvàtácdụngcủamỗicáchlàmấy.
- Lọcnước; khửtrùng; đunsôi.
- Thôngthườngcó 3 cáchlàmsạchnước:
1. Lọcnước: Bằnggiấylọc, bông... lót ở phễu. Bằngsỏi, cát, than củi, ...đốivớibểlọc.
- Tácdụng: Táchcácchấtkhôngbịhoà tan rakhỏinước.
2. Khửtrùng: Phavàonướcnhữngchấtkhửtrùngnhưnướcgia- ven.
3. Đunsôi: Đunsôinước, đểthêm 10 phút, vi khuẩnchếthết, nướcbốchơimạnhmùithuốckhửtrùngcũnghết.
- đọcnốitiếp.
- nêu:Mộtsốcáchlàmsạchnước
- HS nêu: …
Khoahọc
Bài 27.Mộtsốcáchlàmsạchnước
I. Mụctiêu:
A.Nội dung bàihọcápdụng PPbàntaynặnbột:
Tìmhiểucáchlàmsạchnước: Biếtsửdụngnướcsạch
B. Mụctiêuhoạtđộng:
- Nêuđượcmộtsốcáchlàmsạchnước :lọc, khửtrùng, đunsôi… Biếtđunsôinướctrướckhiuống .
- Biếtphảidiệthếtcácvikhuẩnvàloạibỏcácchấtđộccòntồntạitrongnước.
- GiáodụcBVMT nguồnnướccho HS xemdâychuyền SX vàcấpnướcsạchcủanhàmáynước.
C. Phươngphápthínghiệmsửdụng: Phươngphápthínghiệm
II. Thiếtbịcầndùngchohoạtđộng:
GV chuẩnbịđồdùngchocácnhóm:
-Thanhoạttính, giấythấm, chai, lọ
- Bút, giấykhổlớn, bảngnhóm,phiếuhọctậpchohoạtđộng
III. Cáchoạtđộngdạy- học:
GV
HS
1.Tình huốngxuấtphát:
Điềugìxảyrađốisứckhoẻ con ngườikhinguồnnướcbị ô nhiễm?
2.Ý kiến ban đầucủahọcsinh:
GV yêucầu HS trìnhbàynhữngđiềumìnhbiếttrướclớp
* Tổchứcchonhữngemcócùngbiểutượngvềcùngmộtnhóm
3.Đề xuấtvàtiếnhànhcácthínghiệmnghiêncứu:
GV tổchứcchocácnhómthảoluậnvàthínghiệm
-Hỏi: Đểchứng minh chonhững ý kiếntrênthìchúng ta cầnphảilàmgì?
-Hỏi: Phươngánnàolàtốiưunhất?
* Cácnhómđềxuấtthínghiệmđểkiểmchứng (nướcthấm qua than hoạttính, qua cát, sỏi,…)
4. Cho tiếnhànhthínghiệm:
- Yêucầucácnhómnhậnđồdựngcầncho TN, tiếnhành TN tạinhóm
Thựchànhlọcnước.
- Tổchức HS thựchành:
- Kếtluận:
Nguyêntắcchungcủalọcnướcđơngiảnlà:
-Than củicótácdụnghấpthụcácmùilạvàmàutrongnước.
- Cát, sỏicótácdụnglọcnhữngchấtkhônghoà tan.
- Kếtquả: Nướcđụctrởthànhnướctrong, nhưngkhônglàmchếtcác vi khuẩngâybệnhcótrongnước.Vìvậysaukhilọc, nướcchưadùngđểuốngngayđược.
*GDMT: Nêucáchtiếtkiệmnướcsạch?
5. Kếtluậnvàhợpthứchóakiếnthức:
- GV tổchứcchocácnhómbáocáokếtquả.
GV: Nướcthấm qua than hoạttính, cát, sỏitạothànhnướctronghơnnhưngchưalànướcsạchcóthểuốngngayđược.
Hỏi:Vậynhưthếnàomớilànướcsạchcóthểdùngđược?
*Liênhệthựctế:
Làmthếnàođểcónướcsạchcóthểdùngđược?
GV: Cho HS hoạtđộngthảoluậnnhóm
Tìmhiểumộtsốcáchlàmsạchnước.
- Kểramộtsốcáchlàmsạchnướcmàgiađìnhhoặcđịaphươngbạnđãsửdụng?
- Kếtluận :
*GDBVMT: Nêucách BV nguồnnướctrongthiênnhiên?
Hỏi: Trongthựctếnướcđượclàmsạch ở giađìnhembằngcáchnào?
Hỏi:Tạisaocầnthiếtphảiđunsôinướcuống?
H: Trongcôngnghiệphọlàmsạchnướcbằngcáchnào?
* Cho HS mở SGK trang 57 đọcMụcbạncầnbiết.
Hỏi: Cácemvừatìmhiểunội dung củabàihọcnàotrong SGK?
(GV ghibảngtênbàihọc)
H: Embiếtthêmđượccáchlàmsạchnướcnào?
- Hát.
- 2HSHTtrảlời
- Lớpnhậnxét
- HS cóthểđềxuất: Đọc SGK, xemphim, làmthínghiệm, tìmkiếmthông tin trênmạng, thamkhảo ý kiếnngườilớn, …
- HS trảlờitheosuynghĩcủamình
- Cácnhómđềxuất TN, sauđótậphợp ý kiếncủanhóm (bằnghìnhvẽ) vàobảngnhóm
- Cácnhómtrìnhbàythínghiệmnhómđềxuất.
- HS tiếnhànhlàm TN (viêtvàovở TN)
- Đạidiệncácnhómlêntrìnhbày (bằngcáchtiếnhànhlại TN)
- Cácnhómkháccóthểđặtcâuhỏichonhómbạn ,…
- HS trảlờitheo ý riêng
HS thảoluậnnhómtìmhiểucáchlàmsạchnước:
- HS traođổicáccáchlọcnước
- HS kểvềcáchlàmvàtácdụngcủamỗicáchlàmấy.
- Lọcnước; khửtrùng; đunsôi.
- Thôngthườngcó 3 cáchlàmsạchnước:
1. Lọcnước: Bằnggiấylọc, bông... lót ở phễu. Bằngsỏi, cát, than củi, ...đốivớibểlọc.
- Tácdụng: Táchcácchấtkhôngbịhoà tan rakhỏinước.
2. Khửtrùng: Phavàonướcnhữngchấtkhửtrùngnhưnướcgia- ven.
3. Đunsôi: Đunsôinước, đểthêm 10 phút, vi khuẩnchếthết, nướcbốchơimạnhmùithuốckhửtrùngcũnghết.
- đọcnốitiếp.
- nêu:Mộtsốcáchlàmsạchnước
- HS nêu: …






Bàn tay nặn bột