Kể chuyện
Tiết 7 ước dưới trăng

A -MỤC TIÊU:
- Nghe – kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa (SGK); kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Lời ước dưới trăng (do GV kể).
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: những điều ước cao đẹp mang lại niềm vui, niềm hạnh phúc cho mọi người.
* GDMT: GD hs biết đồng cảm và yêu thương, giúp đỡ những người bị tàn tật.
B - CHUẨN BỊ:
GV - Một số truyện viết về lòng tự trọng.
- Giấy khổ to viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
HS : SGK.
C -LÊN LỚP:

GV
HS

1 -Khởi động: Hát “Bạn ơi lắng nghe”
2 - Bài cũ : - Kiểm tra 2 em kể một câu chuyện về lòng tự trọng mà em đã được nghe, được đọc.
3 -Bài mới
a - Giới thiệu truyện:Lời ước dưới trăng
Quan sát tranh minh họa và đọc thầm nhiệm vụ của bài KC trong SGK.
b - Các Hoạt động:
Hoạt động 1: GV kể chuyện.
- Kể lần 1.
- Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh
họa phóng to trên bảng.
KL: HS nắm toàn bộ nội dung câu chuyện.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện, trao
đổi về ý nghĩa câu chuyện.
a) Kể trong nhóm




b) Thi kể chuyện trước lớp
KL: HS kể được truyện, nêu được ý nghĩa
truyện.
4 -Củng cố: Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?
* GDMT: GD hs biết đồng cảm và yêu thương, giúp đỡ những người bị tàn tật.
5 -Nhận xét – dd:
- GV nhận xét tiết học.
-Nhắc nhở những em yếu kém cố gắng luyện tập thêm phần KC.
- Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc .






- Lắng nghe
- Quan sát


Hoạt động lớp.
- 1 em đọc đề bài.
- Lắng nghe.


Hoạt động lớp, nhóm đôi.
- Tiếp nối nhau đọc các yêu cầu của BT.
- Kể từng đoạn theo nhóm 5, kể toàn truyện, trao đổi vềà nội dung câu chuyện theo yêu cầu 3 SGK.
- Hai, ba tốp (mỗi tốp 4 em) tiếp nối kể toàn bộ câu chuyện.
- Vài em thi kể toàn bộ truyện, trả lời các
câu hỏi a, b, c của yêu cầu 3.
- Cả lớp nhận xét.