Thứ ba, ngày 18 tháng 5 năm 2010
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II - NĂM HỌC: 2009-2010
MÔN: TIẾNG VIỆT 5 (ĐỌC)

ĐỀ DÀNH CHO GIÁO VIÊN
I. Đọc thành tiếng: (5 điểm) 1 – 3 phút/HS
- Học sinh đọc 1 đoạn văn từ 50 chữ trở lên trong bài tập đọc ở SGK TV5/2 (do GV lựa chọn và chuẩn bị trước, ghi rõ tên bài, đoạn đọc và số trang vào phiếu cho từng HS bốc thăm, đọc thành tiếng).
- Trả lời câu hỏi về nội dung đoạn đọc do GV nêu.
II. Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm) – 30 phút

Tranh làng Hồ
Từ ngày còn ít tuổi, tôi đã thích những tranh lợn, gà, chuột, ếch, tranh cây dừa, tranh tố nữ của làng Hồ. Mỗi lần Tết đến, đứng trước những cái chiếu bày tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, lòng tôi thấm thía một nỗi biết ơn đối với những người nghệ sĩ tạo hình của nhân dân. Họ đã đem vào cuộc sống một cách nhìn thuần phác, càng ngắm càng thấy đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh và tươi vui.
Phải yêu mến cuộc đời trồng trọt, chăn nuôi lắm mới khắc được những tranh lợn ráy có những khoáy âm dương rất có duyên, mới vẽ được những đàn gà con tưng bừng như ca múa bên gà mái mẹ.
Kĩ thuật tranh làng Hồ đã đạt tới sự trang trí tinh tế: những bộ tranh tố nữ áo màu, quần hoa chanh nền đen lĩnh của một thứ màu đen rất Việt Nam. Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của những chất liệu gợi nhắc thiết tha đến đồng quê đất nước: chất rơm bếp, than của cói chiếu và than của lá tre mùa thu rụng lá. Cái màu trắng điệp cũng là một sự sáng tạo góp phần vào kho tằng màu sắc của dân tộc trong hội họa. Màu trắng ấy càng ngắm càng ưa nhìn; những hạt cát của điệp trắng nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn làm tăng thêm vẻ thâm thúy cho khuôn mặt, tăng thêm sống động cho dáng người trong tranh.
Theo NGUYỄN TUÂN
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng cho mỗi câu hỏi dưới đây:
1. Làng Hồ là một làng vốn có truyền thống làm nghề gì?
a. Làm tranh phong cảnh
b. Làm tranh dân gian
c. Làm tranh thiếu nhi
d. Làm tranh hiện đại
2. Hãy kể tên một số bức tranh làng Hồ lấy đề tài trong cuộc sống.
a. Tranh vẽ hồ, ao, sông, núi, biển, ghềnh.
b. Tranh vẽ những người đẹp Việt Nam.
c. Tranh vẽ cảnh làng quê Việt Nam mộc mạc, gần gũi như đồng ruộng, vườn tược.
d. Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ.
3. Kỹ thuật tạo màu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt?
a. Kỹ thuật tạo hình của tranh làng Hồ rất đặc biệt: Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than, “nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn”.
b. Kỹ thuật tạo hình của tranh làng Hồ rất đặc biệt: Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của rơm bếp, cói chiếu, lá tre. Màu trắng điệp làm bằng bột vỏ sò trộn với hồ nếp, “nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn”.
c. Kỹ thuật tạo hình của tranh làng Hồ rất đặc biệt: Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than. Màu trắng điệp làm bằng bột nếp, “nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn”.
d. Kỹ thuật tạo hình của tranh làng Hồ rất đặc biệt: Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than. Màu trắng điệp làm bằng bột vôi, “nhấp nhánh muôn ngàn hạt phấn”.
4. Tìm những từ ngữ ở hai đoạn cuối thể hiện sự đánh giá của tác giả đối với tranh làng Hồ.
a. thích, thấm thía, đem vào cuộc sống một cách nhìn thuần phác
b. đậm đà, lành mạnh, hóm hỉnh và tươi vui
c. rất có duyên, tưng bừng như ca múa bên gà mái mẹ, đã đạt tới sự trang trí tinh tế, là một sáng tạo góp phần vào kho tàng màu sắc của dân tộc trông hội họa.
d. ý a và b đúng
5. Bài đọc nói lên truyền thống gì của dân tộc Việt Nam?
a. Lao động cần cù b. Yêu nước c. Đoàn kết d. Nhân ái
6. Câu thứ 2 của đoạn 3 “Màu đen không pha bằng thuốc mà luyện bằng bột than của những chất liệu gợi nhắc thiết tha đến đồng quê đất nước: chất rơm bếp, than của cói chiếu và than của lá tre mùa thu rụng lá.” Là câu ghép có các vế câu được