PHÒNG GDĐT CHÂU ĐỐC
TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ LỢI
___________________________

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
____________________________________________________________


BẢN TỰ NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN
Năm học 2016 – 2017

Họ và tên: HUỲNH THỊ VÂN THY
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Lê Lợi, thành phố Châu Đốc, tỉnh An Giang
Nhiệm vụ được phân công: GVDL 4E năm học 2016 – 2017
1/-Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
a/-Nhận thức tư tưởng, chính trị:
Chấp hành nghiêm chỉnh đường lối, chủ trương của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước.
b/-Chấp hành chính sách, pháp luật của Nhà nước:
Làm theo chính sách, pháp luật của Nhà nước. Luôn trung thành với Nhà nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.
c/-Việc chấp hành quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số lượng, chất lượng, ngày giờ công lao động:
Luôn đảm bảo số lượng, chất lượng, ngày giờ công lao động, thực hiện nghiêm túc và đầy đủ mọi quy định của đơn vị cũng như quy chế do ngành Giáo dục đề ra. Giảng dạy theo đúng mục tiêu, nội dung chương trình do Bộ Giáo dục ban hành, thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn, hoàn thành đầy đủ chương trình bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, đảm bảo các hoạt động phong trào như BDTX, văn nghệ, giáo viên dạy giỏi, giáo viên viết chữ đẹp...
Luôn chấp hành mọi Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng cũng như Pháp luật của Nhà nước.
d/-Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân:
Luôn giữ gìn đạo đức lối sống, nhân cách của người giáo viên; phối hợp với các giáo viên và gia đình học sinh để giáo dục học sinh.
đ/-Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác; quan hệ đồng nghiệp; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh:
Tinh thần đoàn kết cao, có ý thức kỷ luật và trách nhiệm trong công tác, hoà đồng và tôn trọng đồng nghiệp, gần gũi nhân dân, thân thiện và yêu thương học sinh.
e/-Tự xếp loại về phẩm chất, đạo đức, lối sống: Tốt.
2/-Về chuyên môn, nghiệp vụ:
a/-Khối lượng, chất lượng, hiệu quả giảng dạy và công tác trong từng vị trí, từng thời gian và từng điều kiện công tác cụ thể:
Thực hiện đúng quy chế chuyên môn, đạt hiệu quả tốt trong giảng dạy, tham gia tốt công tác xây dựng và bảo quản trường, lớp, có mối quan hệ tốt với địa phương.
b/-Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác; tinh thần phê bình và tự phê bình:
Có tinh thần tự học để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.
c/-Tự xếp loại về chuyên môn, nghiệp vụ: Tốt.
3/-Khả năng phát triển (về chuyên môn, nghiệp vụ, năng lực quản lý và hoạt động xã hội…)
Ưa thích học hỏi, trao đổi kinh nghiệp để nắm vững chuyên môn.
4/-Tóm tắt ưu khuyết điểm chính về thực hiện chức trách, nhiệm vụ:
Ưu: Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Tham gia tích cực, đầy đủ và đạt hiệu quả các phong trào do trường và ngành phát động như Giáo viên dạy giỏi cấp trường, các cuộc thi Tiếng hát hay của Trường, của PGD và cấp Thành phố.
Khuyết: Còn nóng vội trong giải quyết công việc. Bản thân là giáo viên lâu năm nên việc nắm bắt các thông tin còn chậm cần phải cố gắng nhiều.
5/-Tự đánh giá, xếp loại chung theo Điều 8 của Quy chế: (Tốt; Khá; Trung bình; Yếu)
Tốt.
Nhận xét, đánh giá, xếp loại
của tổ chuyên môn
Châu Phú B, ngày 20 tháng 5 năm 2016
Người viết





Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại
của Thủ trưởng đơn vị